دكتر مهدي‌نژاد نوري معاون پژوهشي وزارت علوم تحقيقات و فناوري ضمن بازديد از پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در نشست مشترك با مسئولان پژوهشگاه، از اجراي آزمايشي دوره دكتري پژوهش‌محور در برخي از دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها خبر داد.

     به گزارش واحد خبر روابط عمومي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، وي با اشاره به ضرورت حركت از دوره‌هاي تحصيلات تكميلي آموزش‌محور به دوره‌هاي پژوهش‌محور به ويژه دوره دكتري، حل يك مساله خاص را، محور پژوهش در تمام دوره دكتري عنوان كرده و آن را در جهت توليد علوم جديد، رفع نيازهاي كشور و تربيت پژوهشگران و اساتيد مجرب، موثر و كارآمد دانست.

    دكتر مهدي‌نژاد نوري ضمن ابراز خرسندي از تلاش‌هاي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه در بازسازي علوم انساني، اختصاص تمامي استعدادهاي اين پژوهشگاه را به امر اسلامي و بومي‌سازي علوم انساني با توجه به منويات مقام معظم رهبري، خواستار شد.

    در اين ديدار قائم‌مقام پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با بيان اهم فعاليت‌هاي پژوهشگاه در امر اسلامي‌ و بومي‌سازي علوم انساني، تعداد آثار منتشره پژوهشگاه در اين زمينه را 170 عنوان كتاب و 5 نشريه علمي معتبر عنوان كرد.

   حجت‌الاسلام‌والمسلمين دكتر مسعود آذربايجاني، 3 مرحله لازم در امر تحول علوم انساني را اين‌گونه تشريح كرد: دست‌يابي به شاخص‌هاي تحول در علوم انساني، تدوين سرفصل‌هاي متناسب با شاخص ها و تهيه محتوا و متون لازم براي سرفصل‌هاي تدوين شده و اصلاح متون فعلي .

   وي تقويت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه را به عنوان يكي از مراكز حساس و قديمي در بازسازي علوم انساني، موجب رشد توليد علوم‌ انساني اسلامي و بومي دانست و ارتقاء اعتبارات عمراني و پژوهشي، افزايش سهميه استخدامي اعضاي هيات علمي و كاركنان و توسعه دوره‌هاي تحصيلات تكميلي را از جمله نيازهاي مهم پژوهشگاه ذكر كرد.

   در ادامه رييس پژوهشكده علوم رفتاري پژوهشگاه حوزه و دانشگاه ضمن بيان توضيحاتي پيرامون تاريخچه فعاليت پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و نخستين تلاش‌ها در جهت بازسازي علوم انساني، هرگونه اقدام شتاب‌زده در زمينه تحول علوم انساني را موجب آسيب رساندن به اين علوم و فاصله گرفتن از هدف مطلوب دانست.

    حجت الاسلام‌والمسلمين سيدمحمد غروي بازسازي علوم انساني بر اساس اقتضائات اسلامي و بومي را نيازمند سه اقدام مهم دانست و نخستين آن‌ها را شناسايي وضعيت يك علم در دنيا، آگاهي از دانش روز ساير كشورها در آن رشته‌ و شناخت اساتيد، صاحب‌نظران و مكاتب موجود در آن رشته، عنوان كرد.

   وي دومين اقدام مهم در اين زمينه را پژوهش صحيح، كنكاش عالمانه و دست‌يابي به نظريات جديد و سومين اقدام لازم را تربيت اساتيد آگاه و انديشمند، براي تدريس و نشر اين علوم، دانست.

   رئيس پژوهشكده علوم رفتاري پژوهشگاه، خواهان توجه جدي وزارت علوم و تحقيقات و فناوري به اين سه اقدام، در تحول علوم انساني شد.

   سپس حجت‌الاسلام‌والمسلمين دكتر حكيميان معاونت پژوهش و آموزش پژوهشگاه حوزه و دانشگاه از تصميم پژوهشگاه براي ترجمه آثار پژوهشگاه به زبان‌هاي عربي و انگليسي و نيز راه‌اندازي كتابخانه مجازي و جمع‌آوري كتب و مقالات روز ايران و جهان با موضوع علوم انساني، خبر داد و حمايت هرچه بيشتر وزارت علوم تحقيقات و فناوري را در اين‌باره خواستار شد.

   گفتني است در اين نشست حجت‌الاسلام‌والمسلمين حسن‌آقانظري رييس پژوهشكده علوم اجتماعي، دكتر عبداله توكلي معاونت توسعه مديريت و منابع و حجت الاسلام و المسلمين محمود نوذري مدير گروه علوم تربيتي پژوهشگاه حوزه و دانشگاه نيز به بيان نظرات خود پرداخته و برخي از مشكلات و نيازهاي پژوهشگاه را در امور پژوهشي و اجرايي يادآور شدند.