|
|
|
|
|
همايش علوم انساني و چالش اشتغال در دانشگاه تهران برگزار ميشود. به گزارش کرسی نیوز، اين همايش سه شنبه و چهارشنبه 31 ارديبهشت ماه و يكم خردادماه سال جاري در تالار فردوسي دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه تهران برگزار ميشود. پژوهشكده مطالعات فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم نخستين همايش ملي علومانساني و چالش اشتغال را با همکاری انجمن علمي دانشجويي فلسفه دانشگاه تهران و انجمن علمي دانشجويي فلسفه دانشگاه شهید بهشتی برگزار می کند. چالش اشتغال براي دانشآموختگان علوم انساني در كشور موضوع محوری نخستين همايش ملي علومانساني و چالش اشتغال می باشد که خود تلاشی است برای پرداختن به اين مسألهي جدي در سطح انديشهورزان، برنامهريزان و تصميمگيرندگان و روشنساختن عواملي كه در پديد آمدن و استمرار اين چالش دخيلاند. به گزارش کرسی نیوز، دبير علمي نخستین همایش ملي علومانساني و چالش اشتغال دکتر سيد محمد رضا حسيني بهشتي عضو هيأت علمي گروه فلسفه دانشگاه تهران است. محورهاي نخستين همايش ملي «علومانساني و چالش اشتغال» ■ عوامل و زمينه هاي معرفتي ـ ساختاري ـ فرهنگي 1- نحوهي تلقي از انسان و علم در فرهنگ ايراني ـ اسلامي و تأثير آن بر جايگاه علومانساني در ايران 2- ماهيت علومانساني و نسبت آن با کار و بازار اشتغال 3- جايگاه دانشهاي عقلي و نقلي در منظومهي فکري انديشمندان ايراني و نسبت آن با علومانساني 4- چشمانداز آيندهي علومانساني در ايران 5- جايگاه معرفتي علومانساني در سياستگذاري، برنامهريزي و اجرا 6- علوم انساني؛ حرفهگرايي بازار و حرفهگرايي دانشگاه ■ عوامل و زمينه هاي تاريخي ـ اجتماعي ـ سياسي 1- نحوهي ورود، فرآيند شکلگيري و سير تحول علومانساني در دانشگاههاي ايران 2- تأثير تغييرات نهادهاي اجتماعي و فرهنگي بر وضعيت علومانساني در ايران 3- تأثير عوامل سياسي بر وضعيت علومانساني در ايران 4- نقش علومانساني در سياستگذاريهای اجتماعي، فرهنگي و سياسي 5- منزلت اجتماعی علومانسانی در جامعهی ايران 6- نقش علومانسانی در جامعهی حرفهای (professional society) 7- تأثير فرهنگ کار و کارآفريني بر اشتغال دانشآموختگان علومانساني 8- تأثير پديدهي فرار مغزها بر وضعيت علومانساني در ايران ■ عوامل و زمينه هاي آموزشي ـ پژوهشي 1- پيوند نظام آموزشي پيش از دانشگاه و نظام آموزش عالي علومانساني و تأثير آن بر آموزش، پژوهش و اشتغال در علومانساني 2- پيوند ميان اهداف و برنامههاي نظام آموزش و پژوهش در حوزهي علومانساني (هدفگذاري در آموزش و پژوهش، استقلال مراکز آموزشي و پژوهشي، آزادي علمي، اصالت آموزش و پژوهش در قبال پارادايم ابزاري بازار، الگوهاي آموزش و پژوهش، تمرکززدايي از برنامهريزي درسي دانشگاهها، تنوع عرضهي آموزش عالي، دانشگاه مجازي و...) با مسايل و نيازهاي جامعه در بخشهاي دولتي و غيردولتي 3- تأثير توانمنديهاي پايهي دانشآموختگان علومانساني بر اشتغال آنان 4- تأثير آموزش مداوم (life-long education) و دورههاي بازآموزي بر اشتغال دانشآموختگان علومانساني 5- تأثير آموزشهاي کارآفريني بر اشتغال دانشآموختگان علومانساني 6- پژوهشهاي ميانرشتهاي (interdisciplinary) و تأثير آن بر اشتغال دانشآموختگان علومانساني 7- نقش نهادهاي صنفي ـ تخصصي دولتي و غيردولتي مربوط به رشتههاي علومانساني (انجمنهاي علمي، کانونهاي دانشآموختگان و نظامهاي حرفهاي) در نظام آموزش و پژوهش علومانساني 8- پيوند ميان برنامههای نظام آموزش و پژوهش در حوزه علومانسانی با نيازها و اقتضائات رشتههای علومانسانی 9- تأثير ارتباطات بينالمللي آموزش عالي (از طريق مبادلهي دانشجو، پژوهشگر و اعضاي هيأت علمي، ايجاد برنامههاي مشترک تحصيلي، توافقنامههاي علمي، مشاركت در پژوهشهاي منطقهاي وبينالمللي، ارتقاي کيفيت و...) بر اشتغال دانشآموختگان علومانساني 10- فنآوري اطلاعات و ارتباطات و نسبت آن با نظام آموزش، پژوهش و اشتغال در علومانساني ■ عوامل و زمينه هاي مديريتي ـ اقتصادي 1- چشمانداز بازار کار علومانساني در برنامهريزيهاي آينده ايران 2- نقش مطالعات آمايش سرزمين در سياستگذاري نظام آموزش و پژوهش علومانساني متناسب با بازار كار 3- نحوهي برنامه ريزي، بودجهبندي و عملياتي شدن بودجههاي آموزشي و پژوهشي رشتههاي علومانساني در نظام بودجهريزي ايران 4- تأثير نظام اشتغال ايران (سازمان اداري، قوانين كار، استخدام كشوري، بيمه و تأمين اجتماعي) بر اشتغال دانشآموختگان علومانساني 5- بررسي آماري وضعيت اشتغال دانشآموختگان علومانساني در مقايسه با دانشآموختگان ساير رشتهها در ايران 6- بررسي وضعيت اشتغال دانشآموختگان شاغل علومانساني از نظر ارتباط با تخصص ايشان 7- وضعيت اشتغال زنان دانشآموختهي علومانساني (تأثير رويکردهاي جنسيتي در اشتغال زنان دانشآموختهي علومانساني) 8راهکارهاي ايجاد و افزايش اشتغال دانشآموختگان علومانساني در بخش غيردولتي (خصوصي، تعاوني) 9شيوهها و راهكارهاي ترويج و گسترش کارآفريني (علوم انساني و e-learning، e-education، e-library، e-trading، نشر الکترونيک و ...) در ميان دانشآموختگان علومانساني 10- پيوند ميان سياستهاي نظام آموزش و پژوهش در حوزهي علومانساني (گسترش بيرويهي دانشگاهها و رشد کمّي تعداد دانشجويان، سيطره ديوانسالاري متمرکز دولتي بر آموزش عالي، وابستگي مراكز آموزشي و پژوهشي به منابع مالي دولتي و...) با مسايل و نيازهاي جامعه در بخشهاي دولتي و غيردولتي 11- نقش نهادهاي صنفي ـ تخصصي دولتي و غير دولتي مربوط به رشتههاي علومانساني (انجمنهاي علمي، کانونهاي دانشآموختگان و نظامهاي حرفهاي) در شكلگيري هويت صنفي رشتههاي علومانساني و ارتباط با بازار كار 12- نقش مراکز کاريابي در اشتغال دانش آموختگان علوم انساني 13- نقش کانونهاي تفکر (think tanks) در اشتغال دانشآموختگان علومانساني 14- نقش فناوريهاي فرهنگي در اشتغال دانشآموختگان علومانساني 15- تجربههاي جهاني در زمينهي اشتغال دانشآموختگان علومانساني 16- نسبت جهانيشدن اقتصاد و تحولات بازار کار منطقهاي و بينالمللي با اشتغال دانشآموختگان علومانساني اعضاي شوراي علمي این همایش به ترتيب حروف الفبا عبارتند از: 1. دکتر تقي آزاد ارمکي عضو هيأت علمي دانشکده علوم اجتماعي دانشگاه تهران 2. دکتر شاپور اعتماد عضو هيأت علمي مؤسسه پژوهشي حکمت و فلسفه ايران 3. دکتر علي خورسندي مدير گروه توسعه علومانساني پژوهشكده مطالعات فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري 4. دكتر سيد ابوالحسن رياضي عضو هيأت علمي وزارت علوم، تحقيقات و فنآوري 5. دکتر سيد غلامحسين زرگرينژاد عضو هيأت علمي گروه تاريخ دانشگاه تهران 6. دكتر غلامرضا ظريفيان شفيعي عضو هيأت علمي گروه تاريخ دانشگاه تهران 7. دكتر سيد محمد امين قانعيراد عضو هيأت علمي مركز تحقيقات سياست علمي كشور 8. دکتر عباس منوچهري عضو هيأت علمي گروه علوم سياسي دانشگاه تربيت مدرس 9. دکتر فرشاد مؤمني عضو هيأت علمي دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائي 10. دکتر محمود مهر محمدي عضو هيأت علمي گروه تعليم و تربيت دانشگاه تربيت مدرس 11. دكتر احمد ميدري عضو هيأت علمي دانشکده اقتصاد دانشگاه علامه طباطبائي زمان بندی همایش: علاقهمندان مي توانند براي کسب اطلاعات بيشتر به نشاني http://www.irhumanities.ir مراجعه كنند. منبع خبر : کرسی نیوز |
||