زيبايي در قلب کسي که مشتاق آن است روشن تر مي درخشد تا در چشمان کسي که آن را مي بيند
مادر، اي لطيف ترين گل بوستان هستي، اي باغبان هستي من، گاهِ روييدنم باران مهرباني بودي که به آرامي سيرابم کند. گاهِ پروريدنم آغوشي گرم که بالنده ام سازد. گاهِ بيماري ام، طبيبي بودي که دردم را مي شناسد و درمانم مي کند. گاهِ اندرزم، حکيمي آگاه که به نرمي زنهارم دهد. گاهِ تعليمم، معلمي خستگي ناپذير و سخت کوش که حرف به حرف دانايي را در گوشم زمزمه مي کند. گاهِ ترديدم، رهنمايي راه آشنا که راه از بيراهه نشانم دهد. مادر تو شگفتي خلقتي، تو لبريز از عظمتي؛ تو را سپاس مي گويم و مي ستايمت. مامان خوبم سلام . ببخشيد من تو را خيلي اذيت كردم . خيلي دوستت دارم . وقتي سرم را مي زارم روي سينه هات و صداي قلبت را مي شنوم با اينكه تو و بابا مي گوييد هنوز كوچولو هستي اما انگار صد ساله صداي قلبت براي من آشناست . به من آرامش مي ده . دوست دارم هر وقت مي خواهم بخوابم دستام تو دستهاي تو باشه و با گرماي عشق تو بخوابم . به قول بابا : دوستت دارم يه عالمه ... هرچي بگم بازم كمه. دختر نيم وجبي تو .....فاطمه
دوست و همكلاس دوران دانشگاهم ، شاگرد اول گروه مترجمي زبان ، دختر محجوب و زيبايي كه پس از اتمام دوران تحصيلاتم به اتفاق خانواده به خواستگاريش رفتم . ايده ال ترين فردي كه توانست در زندگي دركم كند، و قدم به قدم علي رغم فراز و نشيب هاي اوليه زندگي همدوش من كانون خانه ام را گرما بخشيد به قول فاطمه دختر شيطون و شيرين زبانم : دوستش دارم قد يك دنيا . از همين جا اين روز فرخنده را به او تبريك مي گويم. اميدوارم بابت تمام خواسته هايي كه نتوانستم براي او اجابت كنم مرا ببخشد. امروز جمعه ، سنت شكني مي كنم . پرداختن به پژوهش و تحقيق و مطالب مرتبط با آن را براي چند صباحي تا اطلاع ثانوي تعطيل كردم. و اين چند روز را به پاس قدوم يگانه دخت نبي اكرم و بانوي زيباييهاي جهان به مادرم ، همسرم ، تنها دخترم فاطمه و تمام بانوان ايران زمين اختصاص دادم. تفكربزرگترين عبادتي است كه براي آشكار شدن حقايق مخفي به جاي مي آوريم. مروري بر كتاب روششناسي مطالعات ديني،اثر دكتر احد فرامرز قراملكي تعريف پژوهش: پژوهش، پردازش اطلاعات برخوردار از انتظام، متعلق به گسترة خاصي از علوم و داراي هويت جمعي است كه به نوآوري ميانجامد. اركان پژوهش: 1. اطلاعات: ويژگيهاي اطلاعات شايسته براي پژوهش الف: برخورداري از اطلاعات تحليل شده ب: برخورداري از اطلاعات مرتبط ج: برخورداري از اطلاعات كافي و كامل د: برخورداري از اطلاعات صادق هـ: برخورداري از اطلاعات دقيق و: برخورداري از اطلاعات واضح و متمايز ز: برخورداري از اطلاعات نو ح: برخورداري از اطلاعات مستند ط: عدم اطلاعات، خود، اطلاعات است (در يك پژوهش آنچه نيست نيز مهم است و پژوهشگر را به خلاها و كاستيها رهنمون ميسازد.) 2. پردازش: (مسير عبور از اطلاعات به يافتههاي جديد، پردازش و تحليل روشمند است) 3. داراي انتظام: (پژوهش بايد داراي انضباط، چارچوب، ضابطه و قواعد معين باشد) 4. تعلق به گسترة خاص: (پژوهش به يك گستردة معين از علوم تعلق دارد. پژوهش چيزي جز حل روشمند يك مسئله نيست و مسئله به يكي از حوزههاي معرفتي تعلق دارد. تعيين دقيق گسترة پژوهش در پيشبرد صحيح پژوهش نقش به سزايي دارد.) 5. هويت جمعي: (هر برنامه پژوهشي، به دليل تعلق به گسترهاي خاص، عضوي از هويت جمعي علم است و در خانواده علم، جايگاه خاصي پيدا ميكند و به عنوان عنصري از سيستم معين و شبكهاي خاص، نقش ايفا ميكند) 6. نوآوري: (در برنامه پژوهشي هدف، توليد يافتههاي «جديد» علمي است. پژوهشگر در مقام دستيابي به امري است كه تاكنون به دست نيامده است. نوآوري ابعاد مختلفي دارد: دستيابي به پرسش و مسئله جديد، ارائه نظريهاي جديد، وصول به روش جديد، مفهومسازي تازه ـ اساساً تفاوت پژوهش با تعليم، همان تفاوت ميان توليد و انتقال است)
اميد است با گسترش سطح ارتباطات خود ضمن ارتقاء سواد سازماني ، زمينه بهبود فرايندهاي كاري بويژه در عرصه پژوهش را فراهم آوريم.
ارادتمند شما
فرهاد سلطاني
كارشناس مسئول امور پژوهشي
......................................
pajoheshweb@yahoo.com
pajoheshweb@gmail.com
